学生特别是中小学生，都是正处于生长发育阶段的儿童青少年,因为生理功能尚不完善,对外界环境致病因素,特别是对传染病的免疫力较差，所以，特别春季是在呼吸道传染病的高发季节,非常容易在人群中暴发流行。因此传染病极易在学生中发生和流行,做好学校传染病防治工作,对促进学生的生长发育,保证身体健康具有重要意义,同时也是控制社会上传染病流行的重要环节。而掌握传染病在学校中流行的特点，可以更好有效地控制传染病在学校中发生、传播。

    那学校传染病流行存在哪些特点呢？
1、易感性高

 学生大部分均是处于生长发育阶段的儿童少年，由于免疫功能发育尚不完善，

因而抵御各种传染病的能力较差,容易感染致病。
    2、人群集中接触密切
    学校是社会上一个特殊的公共场所,学生从四面八方汇集到学校,可能把传染源带入学校。一个班大约有50余名学生集中在50m2 的教室里,学习、生活、共进午餐。相互间接触密切,加之卫生设备、卫生制度不健全和卫生习惯不良等,使传染病极易发生和流行,甚至是暴发。
    3、学校传染病发生流行的季节特点

学校传染病与社会上一样,具有明显的季节性,呼吸道传染病在冬春季,肠道传染病在夏秋季多发。学校传染病的发生流行与寒暑假有密切关系,寒暑假学生走亲访友、旅游等活动增多可能将外地的传染源带到本地和学校,在学校中造成传播和引起社会上更广泛的传播。学校中传染病流行季节性高峰与传染病潜伏期长短有关,如流脑潜伏期较短,春节开学后很快出现流行高峰,而病毒性肝炎潜伏期较长,传播途径不像呼吸道传染病那样容易实现,故流行高峰出现较晚,一般在10～11月。